دبیران علمی جوایز کتاب سال ایران معرفی شدند
تاریخ انتشار: ۵ دی ۱۴۰۱ | کد خبر: ۳۶۷۰۱۳۰۸
وزیر فرهنگ و ارشاد اسلامی با صدور حکمی جداگانه حجتالاسلام حمید پارسانیا و محمدباقر خرمشاد را بهعنوان دبیران علمی چهلمین جایزه کتاب سال جمهوری اسلامی ایران منصوب کرد.
به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانا؛ محمدمهدی اسماعیلی وزیر فرهنگ و ارشاد اسلامی با صدور حکمی جداگانه حجتالاسلام حمید پارسانیا و محمدباقر خرمشاد را بهعنوان دبیران علمی چهلمین جایزه کتاب سال جمهوری اسلامی ایران منصوب کرد.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمیشوند!
متن حکم وزیر فرهنگ و ارشاد اسلامی خطاب به حجتالاسلام حمید پارسانیا به شرح زیر است:
«استاد فرزانه
حجتالاسلام والمسلمین جناب آقای دکتر حمید پارسانیا
نظر به مراتب پژوهشی و علمی ارزشمند و پیشینه گرانسنگ جنابعالی در حوزه کتاب و فرهنگ، براساس این حکم بهعنوان «دبیر علمی چهلمین جایزه کتاب سال جمهوری اسلامی ایران» منصوب میشوید.
امید میرود با استعانت از خداوند متعال و هماندیشی و همکاری استادان، اندیشمندان و صاحبنظران و با درایت و پشتکار در گسترش دانایی و اعتلای علم و فرهنگ در ایران اسلامی، موفق و مؤید باشید.»
حجتالاسلام حمید پارسانیا، دانشآموخته سطح چهار حوزه علمیه، عضو حقیقی شورای عالی انقلاب فرهنگی و رئیس شورای تخصصی حوزوی شورای عالی انقلاب فرهنگی است. دبیری سیونهمین جایزه کتاب سال جمهوری اسلامی ایران، معاون آموزشی و عضویت در شورای معاونان مجمع عالی حکمت اسلامی، عضویت در هیأت امنا دفتر تبلیغات اسلامی حوزه علمیه قم، عضویت در هیأت مدیره انجمن مطالعات اجتماعی حوزه علمیه قم، ریاست قطب فکری فرهنگی «بنیادهای نظری و نظام متقن علوم اسلامی و انسانی» دفتر تبلیغات اسلامی حوزه علمیه قم، عضویت در مجمع عمومی جامعه مدرسین حوزه علمیه قم، عضویت در هیأت امنا پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی، ریاست کمیسیون نشریات علمی حوزوی، عضویت در هیأت ممیزه مشترک مراکز و مؤسسههای آموزش عالی و پژوهشی حوزهای دانشگاهی و عضویت در شورای پژوهش حوزههای علمیه نیز از سوابق علمی و اجرایی وی است.
تألیف، تدوین و تحقیق دهها عنوان کتاب در کارنامه علمی و پژوهشی حجتالاسلام والمسلمین حمید پارسانیا دیده میشود که ازجمله آنها میتوان به «رحیق مختوم»، «رنسانس دینی و سکولاریسم پنهان»، «تکوین نهاد مرجعیت تقلید شیعه»، «آخوند خراسانی و حکومت اسلامی»، «روششناسی اندیشه اجتماعی مسلمین»، «نماد و اسطوره»، «اخلاق وعرفان»، «معرفت دینی»، «تولید و تکوین علوم انسانی اسلامی»، «علم و فلسفه»، «انواع و ادوار روشنفکری»، «جهانهای اجتماعی»، «روششناسی انتقادی حکمت صدرایی»، «سنت، ایدئولوژی، علم»، «عرفان و سیاست»، «معرفتشناسی در قرآن»، «پلورالیسم»، «حقیقت و دموکراسی» و «حدیث پیمانه: پژوهشی نو در انقلاب اسلامی» اشاره کرد.
همچنین در متن حکم وزیر فرهنگ و ارشاد اسلامی خطاب به محمدباقر خرمشاد آمده است:
«استاد فرهیخته
جناب آقای دکتر محمدباقر خرمشاد
نظر به مراتب ارزشمند علمی و تخصص و پیشینه گرانمایه جنابعالی در حوزه پژوهش و فرهنگ، به موجب این حکم بهعنوان «دبیر علمی سیاُمین جایزه جهانی کتاب سال جمهوری اسلامی ایران» منصوب میشوید.
امید است با استعانت از خداوند متعال و همفکری و همکاری استادان، اندیشمندان و صاحبنظران، این جایزه ذیقیمت و معتبر که سهم مهمی در پویایی و توسعه دیپلماسی فرهنگی دارد، بیش از گذشته در رشد و گسترش پژوهشها و مطالعات اسلامشناسی و ایرانشناسی در جهان نقشآفرین باشد.»
محمدباقر خرمشاد، استادتمام علوم سیاسی دانشگاه علامه طباطبایی و عضو شورای تخصصی تحول و ارتقای علوم انسانی شورای عالی انقلاب فرهنگی است. معاونت پژوهشی مرکز اسناد انقلاب اسلامی، مدیریت دفتر مطالعات سیاسی مرکز پژوهشهای مجلس شورای اسلامی، ریاست سازمان فرهنگ و ارتباطات اسلامی، معاون آموزش و پژوهش وزارت امور خارجه، معاون فرهنگی و اجتماعی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری و دبیری جشنواره بینالمللی فارابی ازجمله سوابق وی محسوب میشود.
وی که به زبانهای فرانسه، انگلیسی، عربی، ترکمنی و ترکی استانبولی مسلط است، تألیفاتی در قالب کتاب و مقالات علمی دارد. پایاننامه دکترای محمدباقر خرمشاد نیز با عنوان «علوم اجتماعی و انقلاب: مطالعه موردی تحلیل علوم اجتماعی فرانسه و آمریکا از انقلاب اسلامی ایران» در چهارمین دوره جشنواره بینالمللی فارابی (۱۳۸۹) بهعنوان اثر برگزیده در حوزه علوم سیاسی معرفی شد.
منبع: دانا
کلیدواژه: جایزه کتاب سال جمهوری اسلامی ایران حجت الاسلام حمید پارسانیا وزیر فرهنگ و ارشاد اسلامی محمدباقر خرمشاد حوزه علمیه قم عضویت در هیأت
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را بهطور اتوماتیک از وبسایت www.dana.ir دریافت کردهاست، لذا منبع این خبر، وبسایت «دانا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۶۷۰۱۳۰۸ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتیکه در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
آیتالله جنتی: معلمان، مجاهدان عرصه علم و فرهنگ هستند
دبیر شورای نگهبان با اشاره به ضرورت الگوگیری از نظام آموزشی امام صادق (ع) گفت: معلمان، مجاهدان عرصه علم و فرهنگ هستند.
به گزارش مشرق، آیتالله احمد جنتی در ابتدای جلسه روز چهارشنبه این شورا ضمن گرامیداشت روز معلم و سالروز شهادت استاد مرتضی مطهری (ره) اظهار داشت: برای معلمان که مجاهدان عرصه علمی و فرهنگ هستند، آرزوی توفیق دارم.
وی سپس درخصوص شهید مطهری اظهار داشت: در کنار آثار شهید مطهری که حقیقتا سرمایه فرهنگی و علمی جامعه ما است، باید سیره علمی اثرگذار ایشان نیز تبیین شود.
دبیر شورای نگهبان افزود: ویژگی ممتاز شهید مطهری (ره) نیازشناسی علمی و فرهنگی جامعه بود و چون حرکت خود را براساس این نیازشناسی دقیق ساماندهی کرد در بیداری جامعه نقش تاثیرگذار داشت.
آیتالله جنتی با بیان اینکه شهید مطهری معلم تراز انقلاب اسلامی بود، عنوان کرد: محتوای آثار شهید مطهری سرمایهای عظیم برای مقابله با شبهات دشمنان امت اسلام است.
وی همچنین تاکید کرد که معلمی از نگاه معارف اسلامی یک شغل نیست، بلکه یک مجاهدت است و هرچه این مجاهدت کاملتر انجام شود، جامعه سعادتمندتر خواهد شد.
امام صادق (ع)؛ جهادگر بزرگ فرهنگی
دبیر شورای نگهبان در بخش دیگری از سخنانش با اشاره به در پیش بودن سالروز شهادت امام صادق (ع) و عرض تسلیت بدین مناسبت، بیان داشت: ایشان در روزگاری که جهان اسلام با نفوذ افکار بیگانگان و همچنین تحریف معارف اسلامی مواجه بود، با تعیین درست اولویتها، دست به جهاد بزرگ فرهنگی زدند.
وی خاطرنشان کرد: ثمرات ارزشمند آن جهاد بزرگ فرهنگی از سرمایههای ماندگار امت اسلام است.
آیتالله جنتی این نکته را هم یادآور شد که امام صادق (ع) همزمان با تدریس و تربیت شاگردان، نظام و ساختار آموزشی جامعی طراحی کردند که قابلیت الگوبرداری در همه زمانها دارد و هرچه نظام آموزش و پرورش ما به این نظام آموزشی نزدیکتر شود، توفیقات بیشتری کسب خواهد کرد.